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      1. 溫州市第七中學(xué)

        科學(xué)啟夢(mèng)·智慧滿園|科技文化讀書節(jié)圓滿落幕

        文中來源: ????作者:吳燁 攝影:汪婷婷 葉昊靈 ??? 發(fā)表時(shí)間:2024-10-25 ???瀏覽:

        2024年10月23日下午,為期一個(gè)月的“第三十四屆金秋科技文化讀書節(jié)”在溫州藝術(shù)學(xué)校成功舉辦,并于今日?qǐng)A滿落下帷幕。本次活動(dòng)旨在通過融合科技與文化的力量,激發(fā)公眾尤其是青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣與熱愛,同時(shí)弘揚(yáng)閱讀文化,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

         

        “環(huán)保講座,科普城市未來”

         10 月 22 日下午,科普講座在溫州藝術(shù)學(xué)校禮堂順利進(jìn)行。本次講座的主講人是來自鹿城區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的吳澄教授,講座主題為《城市污水去哪了》。這一主題緊扣當(dāng)下城市發(fā)展中的重要環(huán)保問題,吸引了許多老師和同學(xué)們的關(guān)注。通過這樣的科普講座,大家更好地了解到城市污水的處理過程和去向,也能夠增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),為建設(shè)更加清潔、美麗的城市貢獻(xiàn)自己的力量。

         

         

        “科學(xué)實(shí)驗(yàn),播種奇跡萌芽”

        活動(dòng)伊始,由無人機(jī)獻(xiàn)禮藝術(shù)學(xué)校80華誕,它帶著的美好祝福緩緩升空,這是科技,更是人心:“八軼芳華,科學(xué)點(diǎn)燃智慧火花”,相信我藝術(shù)學(xué)子,定能啟智啟夢(mèng),用科學(xué)點(diǎn)燃美好未來!

        接著,大家在來自甌越科普講師團(tuán)的鄭茂軍老師的帶領(lǐng)下,現(xiàn)場(chǎng)師生通過各種形式去感受電的魅力。用力摩擦的金屬棒,通了電的金屬球,手拉手的“千人震”,等等,每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都向大家直觀地展示了靜電感應(yīng)、電荷傳導(dǎo)、電流和自感等物理現(xiàn)象的作用。

        “飛起來啦飛起來啦!”“頭發(fā)豎起來啦!”“頭上噴泉啦!”“哇,電到了!”

        此起彼伏的歡呼聲、驚嘆聲響徹活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),“科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀”,讓奇幻科學(xué)秀出了奇跡。

        最后,是“噴泉頂物”實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅展示了壓強(qiáng)差和流體力學(xué)的原理,還通過直觀的現(xiàn)象激發(fā)了人們對(duì)物理學(xué)的興趣和好奇心。鄭老師認(rèn)真指導(dǎo),同學(xué)們積極參與,那一次又一次的放球嘗試,不正是這次活動(dòng)的最大意義嗎!

         

         

        “模型互動(dòng),開啟智慧之門”

        引領(lǐng)學(xué)習(xí)新風(fēng)尚的科學(xué)趣味模型如約而至,除了常見的“無皮鼓”“視覺暫留”“短期記憶測(cè)試”“滾出花樣”“磁力傳動(dòng)擺”等裝置,今年還新增了“霧化”“電弧”“貓和老鼠”等設(shè)備。趣味模型將復(fù)雜的科學(xué)原理以直觀、生動(dòng)的方式呈現(xiàn)出來,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受到科學(xué)的魅力。同學(xué)們一個(gè)個(gè)大展身手,探索科學(xué)奧秘,拓展科學(xué)視野,趣味盎然,收獲滿滿。科學(xué)之樹悄然萌芽,靜待科技之花綻放。

         

         


        “以賽促學(xué),共筑科技?jí)粝搿?/span>

        創(chuàng)意車間的空地上,大家伙兒屏息凝視,氣氛緊張而刺激。這是傳統(tǒng)項(xiàng)目“木質(zhì)橋梁承重比賽”和“自制潛水器比賽”開始了!這兩項(xiàng)賽事分別由陳建宏老師和陳瓊瓊老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

        橋梁不僅是連接兩岸的物理通道,更是人類智慧與勇氣的象征,橋梁承重實(shí)驗(yàn),極大地提升了同學(xué)們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力,讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)橋梁工程的魅力,在美觀度與實(shí)用性之間找到了完美的平衡點(diǎn)?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,充滿了對(duì)科技探索的渴望。

         

        自制潛水器實(shí)驗(yàn)中,參賽隊(duì)伍利用環(huán)保、可循環(huán)利用的材料,設(shè)計(jì)并制作了一艘艘能夠自主沉浮、具備一定航行能力的潛水艇模型。潛水艇起起伏伏,成為了現(xiàn)場(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景線。相信今天的賽事會(huì)為同學(xué)們來日的深海探秘、創(chuàng)意啟航之路播下希望的種子。

         

         

        “非遺入駐,傳承與創(chuàng)新同舞”

        本次“溫州非遺技藝進(jìn)校園”,選取了“米塑”、“吹糖人”、“香藝制作”等三種技藝,栩栩如生的各種有趣的造型,技藝精湛的小小香包,為師生們帶來了一場(chǎng)視覺、味覺和嗅覺的三重盛宴。

        “非遺手工品進(jìn)校園”活動(dòng),不僅是一次文化的交流與碰撞,更是一次心靈的觸動(dòng)與啟迪。它不僅加深了學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同,也為非遺文化的傳承與發(fā)展注入了新的活力,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在更多學(xué)子心中生根發(fā)芽,綻放出更加絢爛的花朵。

         

         

        同時(shí),展廳還展出了“金秋科技讀書節(jié)”賽事的各項(xiàng)作品,有電腦宣傳畫、班旗設(shè)計(jì)和吉祥物設(shè)計(jì)。每一幅設(shè)計(jì)都匠心獨(dú)具,展現(xiàn)了參賽選手對(duì)電腦科技、體育人文和班級(jí)特色的個(gè)性化理解,體現(xiàn)了藝校學(xué)子們非凡的想象力與創(chuàng)造力。

         

        伴著夕陽的余暉,這場(chǎng)別開生面的“科技嘉年華”活動(dòng)落下帷幕,但它所激發(fā)的對(duì)科技的探索欲、對(duì)文化的敬畏心,將長(zhǎng)久地留在每個(gè)人心中。

        在科技與文化的雙輪驅(qū)動(dòng)下,我們必能攜手并進(jìn),共創(chuàng)更加輝煌的明天!


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